O Centro de Excelência para a Liderança de Graduados (NCOLCoE, em inglês) é uma instituição de primeira linha que impulsiona o desenvolvimento inovador para os líderes alistados do Exército dos EUA. O centro oferece educação militar profissional que estimula os líderes alistados a enfrentar os desafios do mundo complexo de hoje.
Anteriormente conhecida como a Academia de Subtenentes, o NCOLCoE é uma instituição internacional reconhecida, que treina os graduados de todas as forças militares dos EUA e das nações parceiras globais.
O NCOLCoE é responsável pelo desenvolvimento, manutenção, ensino e distribuição de cinco níveis de Educação Militar Profissional Alistada (PME, em inglês) e numerosos outros programas, tais como o Curso de Graduados da Equipe de Batalha, Curso de Pré-Comando de Comandantes, Curso de Desenvolvimento de Liderança de Cônjuges, Programa de Bolsas de Estudo SGM-A, Desenvolvimento de Pessoal e da Faculdade, Guia do Soldado e Guia do Graduado.
Diálogo visitou o NCOLCoE em Fort Bliss, Texas, e falou com seu comandante, o Subtenente Adjunto de Comando Jason Schmidt, do Exército dos EUA, sobre sua missão e a importância de suas parcerias globais.
Diálogo: Qual é a missão do Centro de Excelência para a Liderança de Graduados?
Subtenente Adjunto de Comando Jason Schmidt, do Exército dos EUA, comandante do Centro de Excelência para a Liderança de Graduados: Nossa missão é fornecer todos os níveis de educação militar profissional aos graduados, para desenvolvê-los para serem holisticamente aptos, disciplinados, bem treinados e capazes de atender às demandas de operações de combate em larga escala, em um ambiente de multi-domínio.
O NCOLCoE atende entre 390.000 e 400.000 estudantes por ano em nosso Exército e em nossa divulgação internacional. Nosso corpo docente é um grande companheiro de equipe e temos ex-graduados e subtenentes aposentados muito experientes, que vêm de todas as formas e são realmente apaixonados por desenvolver e entregar o currículo certo e ajudar as pessoas a fazer tração em suas diferentes áreas.
Diálogo: Qual é a relevância do NCOLCoE para as nações parceiras do hemisfério ocidental?
S Ten Schmidt: Há muita colaboração que continua com as opiniões de diferentes nações sobre como desenvolver seus graduados. Nós os ajudamos compartilhando idéias, temas e conceitos sobre como educamos nossos graduados, entendendo que o que fazemos culturalmente para os nossos pode não ser um ajuste perfeito para uma cultura diferente, mas pode haver algumas idéias que eles podem obter e ajudar a promover algumas iniciativas dentro de seus graduados.
Diálogo: Como o NCOLCoE atualizou seu currículo para atender ao atual ambiente de segurança global?
S Ten Schmidt: Nosso currículo está sempre bastante atualizado. Se houver mudanças doutrinárias ou coisas que o Exército queira acrescentar ali, podemos manipular rapidamente o currículo, tanto para os processos ao vivo como para os digitais.
Diálogo: Como o NCOLCoE promove a integração de gênero?
S Ten Schmidt: Temos uma grande mistura de diversidade. O gênero faz parte de nossa organização, pois há posições competitivas abertas com base no talento. Temos mulheres em posições de liderança em toda a nossa organização, desde estudantes até colegas instrutoras e cargos administrativos. A vice-diretora da Academia de Subtenentes e minha diretora executiva são mulheres. Temos alunas internacionais de nossas nações parceiras, que também demonstram seu compromisso com a integração de gênero em suas instituições militares.
Diálogo: Quais são os benefícios de ter estudantes dos EUA interagindo com seus homólogos das nações parceiras?
S Ten Schmidt: É parte do que chamamos de “o molho secreto”. É interessante observar a diversidade dos estudantes, por exemplo, em nossa Academia de Subtenentes com serviço ativo, reservas e instrutores dos EUA misturando-se e interagindo com os estudantes das nações parceiras, mostrando que ambos serão capazes de interagir em empreendimentos futuros em todo o mundo. A importância deste grupo diversificado de diferentes tipos de estudantes é que eles também aprendem não apenas com a parte acadêmica, mas também com sua própria experiência e cultura.
Diálogo: Qual é a principal lição que o NCOLCoE aprendeu nos últimos 50 anos?
S Ten Schmidt: O NCOLCoE ainda é bastante jovem quando pensamos nos requisitos profissionais e educacionais para que os graduados sejam treinados e certificados no que fazem. Houve muitas grandes conquistas nos últimos 50 anos; por exemplo, a criação da Academia de Subtenentes em 1972 e depois nossa PME com bacharelado em artes e liderança e o desenvolvimento da força de trabalho sendo transformada em diplomas, tornando a instituição um dos campuses da Faculdade de Comando e Estado Maior dos EUA. Em nossa estratégia de graduados de 2020, reconstruímos holisticamente nossa PME para tornar nossos programas mais sequenciais e progressivos, com cursos como o de Pessoal de Batalha e o de Desenvolvimento de Liderança de Cônjuges. Estou animado, esperançoso, para ver o que os próximos 50 anos têm a oferecer, porque o NCOLCoE está repleto de talentos e há sempre grandes novas idéias e tração que estamos levando adiante.
Diálogo: O que o senhor gostaria de dizer com relação à profissionalização dos graduados na América Latina e no Caribe?
S Ten Schmidt: Eles estão buscando maneiras diferentes de poder profissionalizar seus graduados. Cada país é diferente, e isso depende de onde eles estão no processo. Recomendo construir uma estratégia e torná-la seqüencial e progressiva, para complementar uns aos outros, desde a base de treinamento até ganhar experiência no trabalho; aprender com seus erros e saber aonde quer chegar.
Diálogo: O NCOLCoE oferece algum conselho ou programa de acompanhamento para os graduados de nações parceiras globais?
S Ten Schmidt: Fazemos muitos pontos de contato internacionais, pois participamos de alguns programas como o Programa de Intercâmbio Militar Africano, o Programa de Melhoria da Educação em Defesa da OTAN, e temos feito alguns trabalhos com a área de influência do Comando Sul dos EUA.
